جلسة حوار في لالش إيسيا بمناسبة يوم الطلاب العالمي 
مكتب لالش إيسيا
في ذكرى يوم الطلاب العالمي في(17) نوفمبر, وما أنجزته الحكومات للطلاب في مثل هذا اليوم للأجيال القادمة من أجل تقدّم التعليم والعلم, لجميع فئات المجتمع على حد سواء. ومن هذه الانطلاقة وضمن نشاطات وفعاليات مكتب لالش إيسيا نظم مكتبنا بتاريخ 17/11/2013 يوم الأحد جلسة حوار حول الطلاب في يومهم العالمي . حيث يعتبر الطالب ونشاطه الدراسي المعيار الأساسي في تطور المجتمعات والشعوب, وأن تقديره لدى المجتمعات والحكومات دلالة على مدى تمسك تلك الحكومات في تطور شعوبها من خلال بناء المدارس والجامعات والمعاهد في مختلف المجالات العلمية والمهنية والتربوية والصحية والصناعية والقانونية والإدارية والفنية.. وتوجيه الشعوب نحو الدراسة للوصول الى طريق بناء حضارة وقيام دولة متطورة.
إذن أن تقدير العلم يأتي من خلال تقديرهم للطالب, وهي حالة طردية مترابطة على مدى التاريخ , ولكن نجد أن الطلاب ذوي المعدلات المقبولة والمتوسطة لم يأخذ بنظر الاعتبار في دائرة القبول المركزي لإقليم كوردستان لهذه السنة والماضية ؟ هل أنهم طردوا من الدراسة ضمنيا بعدم قبولهم في جامعات ومعاهد الإقليم ؟ هل حتى يلتجئوا الى الجامعات الأهلية أو انه توجيه للطالب بترك الدراسة من أصلها بعدم قبولهم؟ أين حقوقهم ومواقعهم, وآلاف من الطلبة من أبناء كوردستان تم رفضهم من قبل دائرة القبول المركزي في الإقليم, رغم نجاحهم وتخرجهم في دراستهم.. فقط لان معدلاتهم مقبولة ومتوسطة (50 ــ 65). ندعو حكومتنا الموقرة في الإقليم مراعاة ظروف الطلبة الاقتصادية والصحية والأمنية والاجتماعية والإنسانية.. وأخذها في نظر الاعتبار في دائرة القبول المركزي في الإقليم وعدم تحديد القبول بسقف معين مستقبلا, وإيجاد الحلول المناسبة لهؤلاء الطلبة الذين أبعدوا عن دراستهم قسرا, وفتح جامعات ومعاهد جديدة في مختلف مدن ومناطق كوردستان, لاستيعاب أكبر عدد من الطلبة في تلك الجامعات والمعاهد, في طريق بناء الدولة الكوردية.
تُتاح هذه الصورة أيضا في: العربية
